Actualizaciones pasadas y en tiempo real

Esta sección proporciona actualizaciones actuales y pasadas de nuestra planificación de escenarios, políticas y procedimientos COVID-19.

26 de marzo de 2021
22 de febrero de 2021
11 de octubre
27 de septiembre
31 de agosto
19 de agosto
11 de agosto
6 de agosto
21 de julio
17 de julio
27 de mayo

26 de marzo de 2021

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11 de agosto

6 de agosto

21 de julio

17 de julio

27 de mayo

26 de marzo de 2021 | Actualizar a 3 pies de distancia por CDC / Departamento de Salud de CA

Actualización de COVID: Continuación de la supervisión y adaptación de nuestras políticas

Con la nueva orientación del CDC y el Departamento de Salud Pública de California, vamos a ajustar nuestras normas y políticas de distanciamiento físico de 6 pies a 3 pies, cuando sea apropiado y necesario, tanto en el interior como en el exterior.

Este cambio es bueno para nuestros estudiantes, según nuestro asesor médico, el Dr. John Swanson. Sabemos que nuestros estudiantes necesitan mucha atención y conexión en este momento, y este ajuste ciertamente ayudará.

Al mirar hacia el futuro con esta nueva política en vigor, seguiremos procediendo con cautela y mantendremos la seguridad y el bienestar de nuestra gente en primer lugar. Este cambio nos permitirá enseñar a nuestros alumnos de forma más eficaz y cumplir con nuestros resultados de aprendizaje.

Con un mes hasta el comienzo de la escuela ha llegado el momento de planificar un escenario de apertura. Aunque estamos ansiosos por volver al campus, según el Departamento de Salud de California y el Departamento de Salud del Condado de Placer, todavía no es seguro, ni se nos permite hacerlo en este momento. En este momento, creemos que lo mejor y lo correcto es que nos comprometamos con TEA@Home hasta el 18 de septiembre, mientras que planeamos continuar en formato digital hasta el final del mes.

Si miramos a nivel local, sabemos que el Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee se está moviendo al aprendizaje digital a partir del 2 de septiembre y hasta por lo menos el final del mes. En su memorándum, declararon: «El lunes 3 de agosto, los oficiales de salud emitieron una directiva conjunta de que TODAS las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee deben abrir en aprendizaje a distancia».

También sabemos que hay un proceso de exención de la escuela que se está desarrollando para ir fuera de los mandatos del condado. Nuestro Liderazgo TEAm ha decidido no solicitar una exención para llevar a cabo clases en persona si el Condado de Placer no permite que todas las escuelas lleven a cabo clases en persona.

Dicho esto, como una escuela pequeña y ágil, seremos capaces de adaptarnos y actuar rápidamente para llevar a cabo clases en persona tan pronto como se nos permita.

Con un mes hasta el comienzo de la escuela ha llegado el momento de planificar un escenario de apertura. Aunque estamos ansiosos por volver al campus, según el Departamento de Salud de California y el Departamento de Salud del Condado de Placer, todavía no es seguro, ni se nos permite hacerlo en este momento. En este momento, creemos que lo mejor y lo correcto es que nos comprometamos con TEA@Home hasta el 18 de septiembre, mientras que planeamos continuar en formato digital hasta el final del mes.

Si miramos a nivel local, sabemos que el Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee se está moviendo al aprendizaje digital a partir del 2 de septiembre y hasta por lo menos el final del mes. En su memorándum, declararon: «El lunes 3 de agosto, los oficiales de salud emitieron una directiva conjunta de que TODAS las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee deben abrir en aprendizaje a distancia».

También sabemos que hay un proceso de exención de la escuela que se está desarrollando para ir fuera de los mandatos del condado. Nuestro Liderazgo TEAm ha decidido no solicitar una exención para llevar a cabo clases en persona si el Condado de Placer no permite que todas las escuelas lleven a cabo clases en persona.

Dicho esto, como una escuela pequeña y ágil, seremos capaces de adaptarnos y actuar rápidamente para llevar a cabo clases en persona tan pronto como se nos permita.

22 de febrero de 2021 | Actualización de las instalaciones de precauciones de seguridad de COVID

Precauciones de seguridad

  • Para asegurarnos de que estamos mitigando el riesgo de COVID-19, seguiremos haciendo cumplir las políticas de TEA en materia de COVID, que incluyen, pero no se limitan a, los exámenes de salud diarios, el distanciamiento social y el uso de mascarillas. Apreciamos el apoyo de todas las familias en el refuerzo de estas políticas con su hijo para que podamos mantener el aprendizaje en persona accesible a tantas personas como sea posible.
  • Aquí hay un resumen de nuestros esfuerzos continuos para hacer todo lo posible para mantener a todos a salvo:

Protocolos, políticas y procedimientos

  • Revisión diaria de la salud de todas las familias, profesorado y personal
  • Comprobación de la temperatura a la llegada de todos los estudiantes, el profesorado y el personal
  • Los estudiantes interactúan principalmente con sus cohortes de grado y/o banda de grado
  • .

  • Políticas y procedimientos de distanciamiento físico en el campus y en el interior (espacio de 2 metros entre escritorios, mesas y sillas)
  • Lavado de manos frecuente
  • Consultas continuas con expertos médicos, funcionarios de salud del condado, jurídicos, de recursos humanos y otros expertos, según sea necesario.

Personal

  • Aumento de la dotación de personal para adaptarse mejor a una variedad de necesidades de los padres, de los alumnos y de la seguridad.
  • .

  • Aumento del personal para la limpieza y el mantenimiento regular de los edificios y la limpieza diaria de las superficies de alto contacto.
  • .

  • Mejoras de las instalaciones
  • Actualización de los sistemas y unidades de filtración de aire para el aprendizaje en interiores. Hemos comprado e instalado 19 sistemas de filtración de aire IQ
  • Aumento del flujo de aire según la recomendación de los expertos
  • Espacio de 6 pies entre estudiantes/escritorios tanto como sea posible

Ajustes de programación

  • Proporcionar una variedad de opciones de programación para los estudiantes, las familias y el personal con el fin de conocer al mayor número posible de personas donde se encuentran.

Recomendaciones y acciones sobre las instalaciones

  • Además, hemos mejorado nuestros espacios interiores basándonos en las recomendaciones de los expertos para maximizar el flujo de aire limpio y mitigar el riesgo de COVID-19. A continuación, se ofrece información extraída del análisis y las recomendaciones de nuestros expertos en calefacción, ventilación y aire acondicionado.
  • Nota: El primer número de recomendaciones de capacidad son para los sistemas HVAC, la calidad del aire y el flujo de aire. No tienen en cuenta nuestros protocolos de distanciamiento físico, que en dos casos son realmente más limitantes en términos de capacidad para cada espacio del edificio. Vea los números exactos a continuación entre paréntesis.

Edificio 1

  • Nuestro análisis de expertos recomendó que el número máximo de 160 alumnos en el nivel de actividad sentado/de pie y el número máximo de alumnos en el nivel de actividad superior fuera de 80 personas
  • Debido al distanciamiento físico de los asientos, TEA tendrá 35-40 personas como máximo.
  • Las estrategias adicionales que estamos tomando para reducir el riesgo incluyen:
    • Abrir la puerta enrollable cuando la temperatura del aire exterior sea lo suficientemente grande como para que la temperatura del espacio sea confortable. Atribuimos al flujo de aire un aumento de 2 ACH de aire exterior, lo que equivale a una reducción estimada del riesgo en un 80%.
    • Limpieza profunda semanal. Limpieza diaria de las superficies de alto contacto.
    • Limitar la capacidad a 40 personas al mismo tiempo.
    • Aumentar la velocidad del ventilador en el ERV (ventilador de recuperación de energía) para disminuir el riesgo en un 50% a medida que el aire exterior ACH (cambios de aire por hora) se incrementa.
    • Comprar e instalar unidades de filtración de aire IQ con filtración HyperHEPA para reducir el riesgo en un 75% estimado a partir de las condiciones originales de flujo de aire indicadas en el informe.
    • Se han instalado unidades de filtración de aire IQ con HyperHEPA para reducir el riesgo estimado en un 75% con respecto a las condiciones de flujo de aire indicadas en el informe.

    Desarrollo Infantil Temprano (Tomando el tamaño de aula más pequeño de 493 pies cuadrados)

    • Nuestro análisis de expertos recomendó el número máximo de 15 alumnos a nivel de actividad sentada/de pie
    • Debido a la disposición de los asientos por distanciamiento físico, TEA tendrá entre 10 y 12 alumnos por aula
    • Las estrategias adicionales que estamos tomando para reducir el riesgo incluyen:
      • Abrir puertas y ventanas cuando el tiempo lo permita.
      • Limpieza profunda semanal. Limpieza diaria de las superficies de alto contacto.
      • Limitar el aforo a 10-12 alumnos a la vez.
      • Aumentar el flujo de aire exterior con la adición de dos calentadores de conductos eléctricos en línea en las ubicaciones de las rejillas.
      • Compró e instaló unidades de filtración de aire IQ (una por aula) con filtración HyperHEPA para reducir el riesgo en un 75% estimado respecto a las condiciones originales de flujo de aire indicadas en el informe.
      • Se han instalado unidades de filtración de aire IQ (una por aula) con filtración HyperHEPA para reducir el riesgo estimado en un 75% respecto a las condiciones originales de flujo de aire indicadas en el informe.

    Modulares (lado este del campus)

    • Nuestro análisis de expertos recomendó el número máximo de 40 alumnos por modular.
    • Debido a la disposición de los asientos por distanciamiento físico, TEA tendrá entre 20 y 23 alumnos por modular.
    • Las estrategias adicionales que estamos adoptando para reducir el riesgo incluyen:
      • Abrir puertas y ventanas cuando el tiempo lo permita.
      • Limpieza profunda semanal. Limpieza diaria de las superficies de alto contacto.
      • Limitar la capacidad a 23 por módulo en cualquier momento.
      • Aumentar la posición de la compuerta de aire exterior tanto como sea posible mientras se mantiene una temperatura de aire interior aceptable.
      • Comprar e instalar unidades de filtración de aire IQ con filtración HyperHEPA (una por espacio de aula) para reducir el riesgo en un 75% estimado respecto a las condiciones originales de flujo de aire indicadas en el informe.
      • Se han instalado unidades de filtración de aire IQ con filtración HyperHEPA.

    Casas de aprendizaje (lado oeste del campus)

    • Nuestro análisis de expertos recomendó el número máximo de 8 personas a nivel de actividad sentado/de pie
    • Debido a la disposición de los asientos por distanciamiento físico, TEA tendrá 7 alumnos por cabaña
    • Las estrategias adicionales que estamos tomando para reducir el riesgo incluyen:
      • Limpieza frecuente/regular.
      • Limitar la capacidad de estudiantes en el interior en cualquier momento a 7.
      • Abrir puertas y ventanas cuando el tiempo lo permita.
      • Compró e instaló unidades de filtración de aire IQ con filtración HyperHEPA (una por espacio de aula) para reducir el riesgo en un 75% estimado respecto a las condiciones originales de flujo de aire indicadas en el informe.
        condiciones originales de flujo de aire indicadas en el informe.
      • Se han instalado unidades de filtración de aire IQ con filtración HyperHEPA.

Con un mes hasta el comienzo de la escuela ha llegado el momento de planificar un escenario de apertura. Aunque estamos ansiosos por volver al campus, según el Departamento de Salud de California y el Departamento de Salud del Condado de Placer, todavía no es seguro, ni se nos permite hacerlo en este momento. En este momento, creemos que lo mejor y lo correcto es que nos comprometamos con TEA@Home hasta el 18 de septiembre, mientras que planeamos continuar en formato digital hasta el final del mes.

Si miramos a nivel local, sabemos que el Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee se está moviendo al aprendizaje digital a partir del 2 de septiembre y hasta por lo menos el final del mes. En su memorándum, declararon: «El lunes 3 de agosto, los oficiales de salud emitieron una directiva conjunta de que TODAS las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee deben abrir en aprendizaje a distancia».

También sabemos que hay un proceso de exención de la escuela que se está desarrollando para ir fuera de los mandatos del condado. Nuestro Liderazgo TEAm ha decidido no solicitar una exención para llevar a cabo clases en persona si el Condado de Placer no permite que todas las escuelas lleven a cabo clases en persona.

Dicho esto, como una escuela pequeña y ágil, seremos capaces de adaptarnos y actuar rápidamente para llevar a cabo clases en persona tan pronto como se nos permita.

Con un mes hasta el comienzo de la escuela ha llegado el momento de planificar un escenario de apertura. Aunque estamos ansiosos por volver al campus, según el Departamento de Salud de California y el Departamento de Salud del Condado de Placer, todavía no es seguro, ni se nos permite hacerlo en este momento. En este momento, creemos que lo mejor y lo correcto es que nos comprometamos con TEA@Home hasta el 18 de septiembre, mientras que planeamos continuar en formato digital hasta el final del mes.

Si miramos a nivel local, sabemos que el Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee se está moviendo al aprendizaje digital a partir del 2 de septiembre y hasta por lo menos el final del mes. En su memorándum, declararon: «El lunes 3 de agosto, los oficiales de salud emitieron una directiva conjunta de que TODAS las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee deben abrir en aprendizaje a distancia».

También sabemos que hay un proceso de exención de la escuela que se está desarrollando para ir fuera de los mandatos del condado. Nuestro Liderazgo TEAm ha decidido no solicitar una exención para llevar a cabo clases en persona si el Condado de Placer no permite que todas las escuelas lleven a cabo clases en persona.

Dicho esto, como una escuela pequeña y ágil, seremos capaces de adaptarnos y actuar rápidamente para llevar a cabo clases en persona tan pronto como se nos permita.

11 de octubre | Actualizaciones importantes de la logística: Semana del 12 al 16 de octubre

Querido CommuniTEA,

Llevamos 4 semanas de curso y ha sido increíble volver a conectar con nuestros alumnos. Nuestros maestros están participando con ellos diariamente y han comenzado a pasar algún tiempo con ellos en persona al aire libre. La escuela BYOC (traiga su propia silla de campamento) está en pleno apogeo! estudiantes estudiando al aire libre con sus máscarasLogística importante para el próximo ciclo, que comienza el lunes 12 de octubre de 2020

Revise la información clave a continuación con respecto a los horarios diarios y semanales de los niveles de grado para nuestro próximo ciclo. También, con un par de semanas de instrucción en el campus bajo nuestro cinturón, hemos hecho algunas iteraciones a nuestros procesos diarios, específicamente en relación con el flujo de tráfico y lugares y horarios de entrega y recogida. Por favor, revise esta información actualizada a continuación y háganos saber si tiene alguna pregunta.

Organización semanal de los grados «en el campus «*
días en el campus por grado*Nota: Los niveles de grado que no aparecen en la lista realizarán aprendizaje virtual desde casa.


Programas diarios de los niveles de grado

PK & Elementary School (PK-5) serán 5 días en persona. Ver ubicación y horarios de entrega/recogida a continuación.
  • Si su estudiante de K-2 está aprendiendo desde casa, nos gustaría presentarle a Ana Remis que es el nuevo miembro de nuestro TEAm. Ana estará apoyando a nuestros alumnos virtuales de K-2 con instrucción en vivo durante toda la semana. Ella ya se ha puesto en contacto con los que han estado aprendiendo virtualmente hasta ahora, pero si tiene curiosidad por saber más sobre cómo sería esto para su hijo, por favor, póngase en contacto con Debrah en darriola-jacobson@tea-mail.org y Ana en aremis@tahoeexpeditionacademy.org.
  • Si su alumno de 3 a 5 años está aprendiendo desde casa, por favor contacte con Debrah en darriola-jacobson@tea-mail.org para más información sobre cómo podemos apoyar a su alumno virtual con instrucción en vivo de Debrah y nuestro equipo de enriquecimiento a lo largo de la semana.

La escuela media y secundaria (6-12) seguirá este horario híbrido. Ver ubicación y horarios de entrega/recogida más abajo.

  • Si el alumno va a aprender desde casa, tenemos profesores programados para apoyar las aulas virtuales durante todo el día.
    • Los alumnos de Secundaria seguirán Este horario y todos los enlaces de zoom se añadirán a sus agendas semanales normales en Google Classroom.
    • Los alumnos de Secundaria seguirán Este horario y todos los enlaces de zoom se añadirán a sus agendas semanales normales en Google Classroom.
    • Por favor, no se olvide de que los alumnos de la Escuela Secundaria tienen que seguir el horario de las agendas semanales en Google Classroom.

Lugares y horarios de entrega y recogida*
horarios de recogida y entrega por grados*Nota: los alumnos de 9 a 10 grados se dejan ahora en Main Circle, mientras que los alumnos de High School que conducen ellos mismos y los de 11 y 12 grados deben registrarse en la estación 2 antes de aparcar.

AQI & Actualización de los procedimientos de mala calidad del aire.
Estamos bien para el lunes. La escuela está en la instrucción en persona para las clases designadas. A medida que continuamos evaluando la eficacia de nuestros procedimientos con respecto a AQI, hemos cambiado ligeramente nuestros protocolos para acomodar mejor las fluctuaciones en curso.

Procedimiento para determinar si se cancelan las clases presenciales como resultado de la mala calidad del aire

  • Si el pronóstico de consenso del AQI es superior a 100*, cerraremos el campus y operaremos en TEA@Home. Monitorizaremos varios sitios de previsión de la calidad del tiempo y haremos todo lo posible para hacer la llamada antes de las 5PM del día anterior
  • Si la previsión del AQI es mixta, podremos cerrar el campus y operar en TEA@Home.
  • Si los pronósticos de AQI son mixtos, podemos optar por posponer o MANTENER la determinación hasta las 6:30am.
  • *El límite de 100 se ha determinado en consulta con nuestro asesor médico. Y actualmente estamos utilizando los siguientes tres sitios para la previsión y el tiempo real:

Procedimiento para determinar si se cancelan las actividades extraescolares o se convoca una salida anticipada

  • Si el AQI en tiempo real en el área de Truckee aumenta a entre 100-150 durante la jornada escolar, las actividades se modificarán para reducir el esfuerzo, especialmente los grupos sensibles. Los padres podrán optar por recoger a sus hijos antes de tiempo, pero mantendremos las clases y las actividades al aire libre programadas regularmente.Si el índice AQI en tiempo real aumenta en la zona de Truckee, se modificarán las actividades para reducir el esfuerzo, especialmente de los grupos sensibles.
  • Si el AQI en tiempo real supera los 150, reduciremos el esfuerzo y cancelaremos las actividades extraescolares y podremos despedir a las clases antes si es logísticamente posible. Los padres serán notificados con una Alerta Inteligente (mensaje de texto) en cualquiera de los casos.

Procedimiento para los empleados sensibles a un AQI alto si el AQI aumenta al rango de 101-150 y la escuela continúa en sesión.

  • Los empleados sensibles a un AQI alto se irían a casa o al interior, según sea necesario, tan pronto como se organice la cobertura para las responsabilidades de ese empleado.

Con un mes hasta el comienzo de la escuela ha llegado el momento de planificar un escenario de apertura. Aunque estamos ansiosos por volver al campus, según el Departamento de Salud de California y el Departamento de Salud del Condado de Placer, todavía no es seguro, ni se nos permite hacerlo en este momento. En este momento, creemos que lo mejor y lo correcto es que nos comprometamos con TEA@Home hasta el 18 de septiembre, mientras que planeamos continuar en formato digital hasta el final del mes.

Si miramos a nivel local, sabemos que el Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee se está moviendo al aprendizaje digital a partir del 2 de septiembre y hasta por lo menos el final del mes. En su memorándum, declararon: «El lunes 3 de agosto, los oficiales de salud emitieron una directiva conjunta de que TODAS las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee deben abrir en aprendizaje a distancia».

También sabemos que hay un proceso de exención de la escuela que se está desarrollando para ir fuera de los mandatos del condado. Nuestro Liderazgo TEAm ha decidido no solicitar una exención para llevar a cabo clases en persona si el Condado de Placer no permite que todas las escuelas lleven a cabo clases en persona.

Dicho esto, como una escuela pequeña y ágil, seremos capaces de adaptarnos y actuar rápidamente para llevar a cabo clases en persona tan pronto como se nos permita.

Con un mes hasta el comienzo de la escuela ha llegado el momento de planificar un escenario de apertura. Aunque estamos ansiosos por volver al campus, según el Departamento de Salud de California y el Departamento de Salud del Condado de Placer, todavía no es seguro, ni se nos permite hacerlo en este momento. En este momento, creemos que lo mejor y lo correcto es que nos comprometamos con TEA@Home hasta el 18 de septiembre, mientras que planeamos continuar en formato digital hasta el final del mes.

Si miramos a nivel local, sabemos que el Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee se está moviendo al aprendizaje digital a partir del 2 de septiembre y hasta por lo menos el final del mes. En su memorándum, declararon: «El lunes 3 de agosto, los oficiales de salud emitieron una directiva conjunta de que TODAS las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee deben abrir en aprendizaje a distancia».

También sabemos que hay un proceso de exención de la escuela que se está desarrollando para ir fuera de los mandatos del condado. Nuestro Liderazgo TEAm ha decidido no solicitar una exención para llevar a cabo clases en persona si el Condado de Placer no permite que todas las escuelas lleven a cabo clases en persona.

Dicho esto, como una escuela pequeña y ágil, seremos capaces de adaptarnos y actuar rápidamente para llevar a cabo clases en persona tan pronto como se nos permita.

27 de septiembre | Padres y estudiantes Información clave para la seguridad del campus: Semana del 28/9 al 2/10

Querida CommuniTEA,

¡No podemos esperar a ver a todos en persona esta semana!

Por favor, tened en cuenta que esta primera semana completa en el campus seguirá un horario diferente para permitir que las cohortes más pequeñas realicen los procedimientos en persona.

La entrega será entre las 8:20-8:30 y la recogida entre las 2:50-3:00 pm. ¡Tenemos luz verde para mañana en cuanto a AQI! Yay!

Orden del día para el 28/9 – 2/10
Lunes 28/9: Pre-K, K-2, 9-12 en el campus / 3-5, 6-8 virtual.
Martes 9/29: Pre-K, 3-5, 6-8 en el campus / K-2, 9-12 virtual.
Miércoles 30 de septiembre: Pre-K, K-2, 9-12 en el campus / 3-5, 6-8 virtual.
Jueves 10/1: Pre-K, 3-5, 6-8 en el campus / K-2, 9-12 virtual.
Viernes 10/2: Pre-K, K-2, 3-5 en el campus / 6-12 virtual

Organización de toda la escuela después de las vacaciones de otoño
Lunes: Pre-K, K-5, 9-12 en el campus / 6-8 virtual.
Martes: Pre-K, K-5, 6-8 en el campus / 9-12 virtual.
Miércoles: Pre-K, K-5, 6-8, 9-12 en el campus.
Jueves: Pre-K, K-5, 3-5, 9-12 en el campus / 6-8 virtual.
Viernes: Pre-K, K-5, 6-8 en el campus / 9-12 virtual.

Normas en el campus
Seguimos las Tres W’s todos los días: Llevar mascarilla, lavarse las manos y cuidar la distancia. Los estudiantes y el personal pueden quitarse las máscaras SÓLO cuando estén parados en el exterior en un formato socialmente distanciado. De lo contrario, las máscaras se llevan en todo momento.

Ayuda de los padres
Los padres pueden ayudarnos permaneciendo en sus vehículos mientras están en el campus. En caso de que los padres necesiten hablar con los líderes de la tripulación, la administración o el personal, entonces por favor póngase en contacto con nosotros por teléfono, correo electrónico, etc.

También, los padres pueden ayudarnos ayudando a los niños a prepararse para estar en el campus asegurándose de que tienen sus máscaras faciales de doble capa y desinfectante de manos con ellos (y traer más si es necesario), y que tienen la práctica de usar sus máscaras faciales y seguir las directrices de distanciamiento social de mantener 6 pies de distancia de los demás.

Estaciones de entrada y salida
Tenemos tres estaciones de check in / check out para facilitar la seguridad del check in / out y el flujo de tráfico. Por favor, deje y recoja a su hijo en la estación asignada a su grado – indicada abajo. Las ubicaciones de las estaciones y las aulas se muestran en el mapa del campus.

Estación #1 en Main Circle a la izquierda del Edificio Uno
Grados: 3-5º, 8º & 11-12º grados – IMPORTANTE – Los estudiantes que conducen ellos mismos deben aparcar y caminar hasta la estación de registro #1 para registrarse.
Atletismo: Ubicación de recogida para cuando en el campus.
Estación #2 en la Oficina de la Escuela (pasando el campo a la izquierda a través de la rotonda)
Grados: Kinder, 1º, 2º, 9º y 10º.
Clubes: Lugar de recogida para cuando en el campus.
Estación #3 en el lado oeste del campus (pasando el campo y hasta la rotonda del fondo)
Grados: PreK, 6º & 7º

Instrucciones de entrada/salida
1. Encuesta de salud ParentSquare: Cada día escolar antes de la llegada los padres (en nombre de sus hijos), la facultad y el personal están obligados a completar la encuesta de salud ParentSquare COVID-19. Por favor, asegúrese de que la aplicación ParentSquare está descargada en su teléfono inteligente y está conectado a su cuenta. Hay un banner en la parte inferior de la página y / o puede hacer clic en su nombre / niño para acceder a la encuesta.

2. Registro: Los padres y alumnos que lleguen, por favor, sigan estas instrucciones, que están expuestas en cada estación para mayor claridad.

Paso 1. Paso 1. Avanzar hasta la estación de registro. Todas las partes deben permanecer en el vehículo.
Paso 2. El personal confirma que ha completado la encuesta COVID-19 en ParentSquare
Paso 3. El personal comprueba la temperatura del estudiante
Paso 4. Los estudiantes con la temperatura aprobada salen del vehículo con mascarilla, traen todas sus pertenencias

3. Registro tardío: Los que lleguen tarde deberán registrarse en la oficina de la escuela, cerca de la estación #2. Por favor, permanezca en su vehículo y llame a la oficina de la escuela al (530) 546-5253. El personal de registro registrará a su hijo en su vehículo.

4. Salida: Por favor, permanezca en su vehículo durante la recogida y en todo momento cuando esté en el campus. Recoja a su hijo en el mismo lugar donde lo dejó. En última instancia, es posible que tenga que dejar y recoger a su hijo en más de un lugar, si tiene más de un hijo inscrito. Le pedimos disculpas por este inconveniente.

Política de AQI y notificaciones de «Día de mala calidad del aire»
De hablar directamente con nuestro asesor médico, planeamos mantener nuestro umbral de AQI en 100, ya que confirmó y estuvo de acuerdo en que estar al aire libre para los grupos sensibles es perjudicial para la salud. Seguimos trabajando para preparar los espacios interiores para ir al interior si/cuando sea necesario. Todavía no hemos llegado a ese punto. Si se prevé que el AQI sea superior a 100, entonces pasaremos a TEA@Home para todos.

A partir de la semana que viene, notificaremos a los padres antes de las 3 de la tarde del día anterior SÓLO SI NECESITAMOS CANCELAR LA ESCUELA por un «Día de mala calidad del aire». Ninguna noticia significa que continuaremos la instrucción en persona como estaba previsto, al igual que en nuestros Días de Nieve.

Con un mes hasta el comienzo de la escuela ha llegado el momento de planificar un escenario de apertura. Aunque estamos ansiosos por volver al campus, según el Departamento de Salud de California y el Departamento de Salud del Condado de Placer, todavía no es seguro, ni se nos permite hacerlo en este momento. En este momento, creemos que lo mejor y lo correcto es que nos comprometamos con TEA@Home hasta el 18 de septiembre, mientras que planeamos continuar en formato digital hasta el final del mes.

Si miramos a nivel local, sabemos que el Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee se está moviendo al aprendizaje digital a partir del 2 de septiembre y hasta por lo menos el final del mes. En su memorándum, declararon: «El lunes 3 de agosto, los oficiales de salud emitieron una directiva conjunta de que TODAS las escuelas del Distrito Escolar Unificado de Tahoe Truckee deben abrir en aprendizaje a distancia».

También sabemos que hay un proceso de exención de la escuela que se está desarrollando para ir fuera de los mandatos del condado. Nuestro Liderazgo TEAm ha decidido no solicitar una exención para llevar a cabo clases en persona si el Condado de Placer no permite que todas las escuelas lleven a cabo clases en persona.

Dicho esto, como una escuela pequeña y ágil, seremos capaces de adaptarnos y actuar rápidamente para llevar a cabo clases en persona tan pronto como se nos permita.

Queríamos ofrecerles una importante actualización sobre el trabajo que hemos realizado, los planes para el próximo año y recibir sus comentarios para poder satisfacer mejor las necesidades de cada familia y alumno.

Programación Académica
Como lo discutimos en nuestro discurso del Estado de la Escuela en mayo, nos hemos estado preparando para múltiples escenarios para que podamos adaptarnos y prosperar durante esta situación dinámica de COVID-19.

Durante el verano, el equipo de liderazgo ha estado planeando un modelo de distanciamiento social en persona y un modelo mejorado de TEA@Home, dependiendo de los requisitos de COVID-19. Nuestros profesores vuelven en agosto para continuar con la planificación. Estamos listos para entregar en ambos formatos. AQUÍ está nuestra página web de resumen del programa para desglosarlo para usted. Los profesores lo actualizarán en agosto.

También organizaremos una Noche de Regreso a la Escuela virtual a las 5:30 pm el 25 de agosto (6-12 grado) y el 26 de agosto (Prek-5 grado). Enviaremos una invitación con un enlace de zoom pronto.

Diferentes necesidades de las familias
Mientras nos adaptamos a la orden de Newsom, estamos buscando información adicional de las familias para que podamos diferenciar los apoyos de la mejor manera posible y cumplir con los resultados para nuestros estudiantes. Entendemos que cada familia tiene diferentes preocupaciones de salud y seguridad. Queremos hacer todo lo posible para apoyar a todas nuestras familias. Por favor, rellene esta encuesta para que podamos entender mejor cómo apoyarle a medida que continuamos para finalizar los planes.

31 de agosto | 8.31 Actualización: El gobernador Newsom publica las nuevas directrices de COVID-19

En caso de que no te hayas enterado, el gobernador Newsom esbozó un nuevo conjunto de criterios y plataforma para determinar si/cuando las escuelas y los negocios pueden reabrir.

Sitio web del Estado/Condado aquí
Aquí está la guía de la industria para las escuelas.

Somos firmes en nuestro compromiso de ofrecer instrucción en persona tan pronto como se nos permita. Y una buena noticia es que, una vez que volvamos a ser presenciales, esta nueva orientación no cambia mucho nuestros planes y operaciones cotidianas. Lamentablemente, este anuncio sí cambia potencialmente cuando podamos volver a la instrucción presencial.

Actualmente estamos en el Nivel Púrpura. Una vez que pasemos al Tier Red y permanezcamos allí durante dos semanas, entonces podremos reabrir las clases presenciales con modificaciones (que serán las mismas que hemos esbozado hasta la fecha).

El martes actualizan los tiers semanalmente. Nos mantenemos optimistas de que tan pronto como mañana podríamos pasar a Rojo desde Púrpura. En ese caso, lo más pronto que abriríamos sería dos semanas después, lo que sería el 15/9/20 para PK y el 21/9/20 para K-12.

Sentimos mucho tener que compartir estos cambios. Créannos, cuando escuchamos al Gobernador de CA anunciarlos el viernes, nos quedamos destrozados, ya que esperábamos algo de certeza y previsibilidad.

Buenas noticias, nuestros actuales planes de escolarización al aire libre y nuestra capacidad de adaptación rápida permanecerán intactos. Os lo agradecemos y os pondremos al día la semana que viene sobre nuestra situación.

Como recordatorio, tened en cuenta que durante nuestra primera semana de instrucción en persona para todos los estudiantes de K-12, independientemente de cuándo se produzca, habrá un inicio escalonado de una semana para los estudiantes de K-12 que se centra en la normalización de los protocolos de distanciamiento social en persona y en el campus. Este es el horario previsto. Tenga en cuenta que estos serían los días de 8:30 a 3PM en el campus.

Programa previsto para la semana 1 en el campus para todos los estudiantes

Lunes = PK, K-2, 9-12

Martes = PK, 3-5, 6-8

Miércoles = PK, K-2, 9-12

Jueves = PK, 3-5, 6-8

Viernes = PK, K-5

Después de nuestra primera semana de instrucción en el campus y la normalización, vamos a pasar a un horario de 5 días por semana para Pre-K a 5 º grado, y un horario híbrido para los estudiantes de MS y HS. Este es el horario previsto, de nuevo con el horario normal de 8:30 a 3PM.

Programa previsto para la segunda semana en el campus para todos los estudiantes

Lunes = PK, K-5, 9-12

Martes = PK, K-5, 6-8

Miércoles = PK, K-5, 6-8, 9-12

Jueves = PK, K-5, 3-5, 9-12

Viernes = PK, K-5, 6-8

Como muchos de ustedes saben, el gobernador de California, Gavin Newsom, celebró una conferencia de prensa el viernes 17 de junio en la que anunció que las escuelas públicas y privadas de los más de 30 condados que actualmente están en la lista de vigilancia COVID-19 del estado tienen prohibido impartir clases en el campus. Esto incluye el condado en el que reside TEA, el condado de Placer. Bajo las directrices actuales, TEA puede reabrir para la instrucción en persona en cualquier momento cuando el condado ha estado fuera de la lista de vigilancia durante 14 días consecutivos. La buena noticia es que aún faltan más de 7 semanas para la fecha de apertura, así que tenemos mucho tiempo para que la situación se mitigue. Para más información sobre el anuncio, recomendamos leer el memorándum emitido por el Gobernador Newsom y el Departamento de Salud Pública de California.

Seguimos vigilando la situación, preparando el campus para estar preparados cuando se nos permita reabrir, y planificando el plan de estudios que se impartirá en persona y virtualmente según sea necesario. Hemos estado trabajando durante todo el verano para prepararnos para la fluidez de COVID-19 y seguir comprometidos con la entrega de nuestros resultados de los estudiantes a pesar de todo.

El lunes 27 de mayo celebramos un evento en directo (virtual) sobre el estado de la escuela que estuvo abierto a todas las familias actuales, a las nuevas familias para 20/21 y a las futuras familias. El evento comenzó con una breve introducción de nuestros Co-Directores Mara Jenkins y Taylor Simmers. Después de la introducción, se distribuyó este MEMO y se dio a los participantes 20 minutos para leer y preparar preguntas. Cuando todos volvieron a la convocatoria Mara, Taylor y Ken Martin (nuestro gerente de instalaciones y operaciones) respondieron a las preguntas en el evento de Zoom.

19 de agosto | Los planes de TEA@Home hasta el 18 de septiembre para el K-12 se mantienen intactos

A partir de hoy, miércoles 19 de agosto, el condado de Placer está fuera de la lista de vigilancia del estado. Si el condado de Placer permanece fuera de la lista de vigilancia durante 14 días consecutivos, se permitiría a las escuelas llevar a cabo la instrucción en persona. Sin embargo, por necesidad de basar los planes de apertura de nuestra escuela en la certeza, seguimos comprometidos con nuestro plan de reapertura comunicado el 6 de agosto, que nos tiene en TEA@Home para los primeros 9 días de escuela (hasta el 9/18) para nuestros estudiantes de K-12. Nuestros primeros 4 días de clase se centrarán en las normas que se hacen mejor a través de un formato digital, ya que permite la comunicación cara a cara y la discusión activa con nuestros estudiantes.

Aquí hay un extracto de nuestra comunicación del 6 de agosto de nuestro Plan de Reapertura para referencia:

«Creemos que lo mejor y lo correcto es que nos comprometamos con TEA@Home hasta el 18 de septiembre mientras planeamos continuar en formato digital hasta el final del mes. Después del 18 de septiembre, una vez que el condado de Placer haya estado fuera de la lista de vigilancia del estado durante 14 días consecutivos (por mandato del estado), comenzaremos las clases en persona para todos los estudiantes la semana siguiente, con K a 5º grado teniendo la opción de participar en 5 días por semana en la escuela a distancia social en persona, y 6º a 12º grados en un modelo híbrido con 3 días por semana en persona y 2 días por semana digital.»

Como muchos de ustedes saben, el condado de Placer ha estado fuera y dentro de la lista de vigilancia múltiples veces en los últimos meses, y TEA@Home es la única certeza que podemos planear alrededor de las primeras dos semanas de escuela. Lo más pronto que abriremos para clases presenciales será la semana del 21 de septiembre, si se nos permite hacerlo en ese momento.

Como recordatorio, tenga en cuenta que durante nuestra primera semana de instrucción en persona para todos los estudiantes de K-12, independientemente de cuándo ocurra, habrá un inicio escalonado de una semana para los estudiantes de K-12 que se centra en la normalización de los protocolos de distanciamiento social en persona y en el campus. Este es el horario previsto. Tenga en cuenta que estos serían días de 8:30 a 3PM en el campus.

Programa previsto para la semana 1 en el campus para todos los estudiantes
– Lunes = PK, K-2, 9-12
– Martes = PK, 3-5, 6-8
– Miércoles = PK, K-2, 9-12
– Jueves = PK, 3-5, 6-8
– Viernes = PK, K-5

Después de nuestra primera semana de instrucción en el campus y de la normalización, nos moveremos a un horario de 5 días por semana para Pre-K a 5º Grado, y un horario híbrido para los estudiantes de MS y HS. Este es el horario previsto, de nuevo con el horario normal de 8:30 a 3PM.

Programa previsto para la semana 2+ en el campus para todos los estudiantes
– Lunes = PK, K-5, 9-12
– Martes = PK, K-5, 6-8
– Miércoles = PK, K-5, 6-8, 9-12
– Jueves = PK, K-5, 3-5, 9-12
– Viernes = PK, K-5, 6-8

Actualmente estamos discutiendo lo que es posible para Pre-K. Hay una mayor flexibilidad en la planificación del plan de estudios y la logística para nuestros más pequeños, lo que posiblemente nos permite pivotar a la instrucción en persona antes de 9/21. Estamos trabajando en eso ahora y actualizaremos a nuestras familias de Pre-K tan pronto como sea posible.

Después del 18 de septiembre, una vez que el condado de Placer haya estado fuera de la lista de vigilancia del estado por 14 días consecutivos (por mandato del estado), comenzaremos las clases en persona para todos los estudiantes la semana siguiente, con K a 5º grado teniendo la opción de participar en 5 días por semana en persona en la escuela a distancia social, y 6º a 12º grados en un modelo híbrido con 3 días por semana en persona y 2 días por semana digital.

Además, daremos prioridad a que los más pequeños entren en Pre-K a un día de la posibilidad de reabrir después del 18 de septiembre.

Mientras tanto, lo mejor que cada uno de nosotros puede hacer para volver a la instrucción en persona tan pronto como sea posible es seguir las directrices estatales y del condado relacionadas con la pandemia de COVID.

Agradecemos todas las notas positivas que hemos recibido durante el verano de nuestras familias. También valoramos la variedad de puntos de vista y discusiones que hemos recibido, ya que toda la retroalimentación nos hace mejores, y estamos comprometidos a escuchar de ustedes durante todo el año.

Estamos haciendo todo lo posible para cumplir con nuestra promesa a usted, y, al final del día, nuestros maestros están increíblemente comprometidos con sus hijos y asegurar que reciban una educación TEA – uno que no es como cualquier otro, independientemente de las circunstancias.

Por seguir resolviendo juntos este problema del mundo real.

Después del 18 de septiembre, una vez que el condado de Placer haya estado fuera de la lista de vigilancia del estado por 14 días consecutivos (por mandato del estado), comenzaremos las clases en persona para todos los estudiantes la semana siguiente, con K a 5º grado teniendo la opción de participar en 5 días por semana en persona en la escuela a distancia social, y 6º a 12º grados en un modelo híbrido con 3 días por semana en persona y 2 días por semana digital.

Además, daremos prioridad a que los más pequeños entren en Pre-K a un día de la posibilidad de reabrir después del 18 de septiembre.

Mientras tanto, lo mejor que cada uno de nosotros puede hacer para volver a la instrucción en persona tan pronto como sea posible es seguir las directrices estatales y del condado relacionadas con la pandemia de COVID.

Agradecemos todas las notas positivas que hemos recibido durante el verano de nuestras familias. También valoramos la variedad de puntos de vista y discusiones que hemos recibido, ya que toda la retroalimentación nos hace mejores, y estamos comprometidos a escuchar de ustedes durante todo el año.

Estamos haciendo todo lo posible para cumplir con nuestra promesa a usted, y, al final del día, nuestros maestros están increíblemente comprometidos con sus hijos y asegurar que reciban una educación TEA – uno que no es como cualquier otro, independientemente de las circunstancias.

Por seguir resolviendo juntos este problema del mundo real.

11 de agosto | COVID-19 Planificación de la prevención Preguntas y respuestas en directo

El 12 de agosto, la dirección de TEA organizó una sesión de preguntas y respuestas en directo en respuesta a la información que compartimos con respecto a nuestra Planificación de la prevención de COVID-19. Los padres enviaron previamente sus preguntas y el equipo directivo respondió en una llamada de Zoom, y los padres pudieron hacer preguntas de seguimiento a través de la función de chat de Zoom. Puede revisar una grabación del evento aquí.

Después del 18 de septiembre, una vez que el condado de Placer haya estado fuera de la lista de vigilancia del estado por 14 días consecutivos (por mandato del estado), comenzaremos las clases en persona para todos los estudiantes la semana siguiente, con K a 5º grado teniendo la opción de participar en 5 días por semana en persona en la escuela a distancia social, y 6º a 12º grados en un modelo híbrido con 3 días por semana en persona y 2 días por semana digital.

Además, daremos prioridad a que los más pequeños entren en Pre-K a un día de la posibilidad de reabrir después del 18 de septiembre.

Mientras tanto, lo mejor que cada uno de nosotros puede hacer para volver a la instrucción en persona tan pronto como sea posible es seguir las directrices estatales y del condado relacionadas con la pandemia de COVID.

Agradecemos todas las notas positivas que hemos recibido durante el verano de nuestras familias. También valoramos la variedad de puntos de vista y discusiones que hemos recibido, ya que toda la retroalimentación nos hace mejores, y estamos comprometidos a escuchar de ustedes durante todo el año.

Estamos haciendo todo lo posible para cumplir con nuestra promesa a usted, y, al final del día, nuestros maestros están increíblemente comprometidos con sus hijos y asegurar que reciban una educación TEA – uno que no es como cualquier otro, independientemente de las circunstancias.

Por seguir resolviendo juntos este problema del mundo real.

Después del 18 de septiembre, una vez que el condado de Placer haya estado fuera de la lista de vigilancia del estado por 14 días consecutivos (por mandato del estado), comenzaremos las clases en persona para todos los estudiantes la semana siguiente, con K a 5º grado teniendo la opción de participar en 5 días por semana en persona en la escuela a distancia social, y 6º a 12º grados en un modelo híbrido con 3 días por semana en persona y 2 días por semana digital.

Además, daremos prioridad a que los más pequeños entren en Pre-K a un día de la posibilidad de reabrir después del 18 de septiembre.

Mientras tanto, lo mejor que cada uno de nosotros puede hacer para volver a la instrucción en persona tan pronto como sea posible es seguir las directrices estatales y del condado relacionadas con la pandemia de COVID.

Agradecemos todas las notas positivas que hemos recibido durante el verano de nuestras familias. También valoramos la variedad de puntos de vista y discusiones que hemos recibido, ya que toda la retroalimentación nos hace mejores, y estamos comprometidos a escuchar de ustedes durante todo el año.

Estamos haciendo todo lo posible para cumplir con nuestra promesa a usted, y, al final del día, nuestros maestros están increíblemente comprometidos con sus hijos y asegurar que reciban una educación TEA – uno que no es como cualquier otro, independientemente de las circunstancias.

Por seguir resolviendo juntos este problema del mundo real.

6 de agosto | El año escolar 20/21 comenzará como TEA@Home

21 de julio | Actualización importante sobre la planificación del escenario de COVID-19 y la encuesta a los padres

Queríamos ofrecerles una importante actualización sobre el trabajo que hemos realizado, los planes para el próximo año y recibir sus comentarios para poder satisfacer mejor las necesidades de cada familia y alumno.

Programación Académica
Como lo discutimos en nuestro discurso del Estado de la Escuela en mayo, nos hemos estado preparando para múltiples escenarios para que podamos adaptarnos y prosperar durante esta situación dinámica de COVID-19.

Durante el verano, el equipo de liderazgo ha estado planeando un modelo de distanciamiento social en persona y un modelo mejorado de TEA@Home, dependiendo de los requisitos de COVID-19. Nuestros profesores vuelven en agosto para continuar con la planificación. Estamos listos para entregar en ambos formatos. AQUÍ está nuestra página web de resumen del programa para desglosarlo para usted. Los profesores seguirán actualizándolo en agosto.

También organizaremos una Noche de Regreso a la Escuela virtual a las 5:30 pm el 25 de agosto (6-12 grado) y el 26 de agosto (Prek-5 grado). Enviaremos una invitación con un enlace de zoom pronto.

Diferentes necesidades de las familias
Mientras nos adaptamos a la orden de Newsom, estamos buscando información adicional de las familias para que podamos diferenciar los apoyos de la mejor manera posible y cumplir con los resultados para nuestros estudiantes. Entendemos que cada familia tiene diferentes preocupaciones de salud y seguridad. Queremos hacer todo lo posible para apoyar a todas nuestras familias. Por favor, rellene esta encuesta para que podamos entender mejor cómo apoyarle a medida que continuamos para finalizar los planes.

Una situación muy dinámica
Con la orden del Gobernador Newsom del viernes pasado, TEA sólo puede reabrir para la instrucción en persona cuando el condado ha estado fuera de la lista de monitoreo durante 14 días consecutivos. Estamos monitoreando ESTO para las actualizaciones de Placer. La situación es fluida, con el condado de Placer cayendo de la lista de monitoreo hoy. Las condiciones dictarán cómo operamos.

Salud y Seguridad
Hemos desarrollado medidas de seguridad y mitigación de riesgos basadas en el CDC, el estado de California y las directrices del condado de Placer para garantizar la seguridad de los estudiantes, la facultad y el personal de la mejor manera posible cuando podemos operar en persona. Esto incluye, pero no se limita a:
– Implementar procedimientos de registro para incluir controles de temperatura y lavado de manos.
– Designación de espacios de clase al aire libre para que cada clase los utilice en la medida de lo posible.
– Organizar nuevas ubicaciones para los estudiantes alrededor del campus para utilizar mejor nuestros espacios interiores cuando sea necesario. (Compartiremos más información sobre nuestras ubicaciones en el campus a mediados de agosto).
– Limitar las visitas no esenciales en el campus (incluyendo padres, expertos, etc).
– Formación del personal por parte de nuestro equipo médico y del médico jefe.
– Reforzar el personal de limpieza, desinfección y mantenimiento para aumentar nuestro nivel de seguridad en el campus. Compartiremos más información sobre los procedimientos de mitigación de riesgos en las próximas semanas.
– Exigir que se cubran la cara cuando estén en el interior y si no es posible el distanciamiento social en el exterior.
– Limitar el número de inscripciones en todos los niveles de grado para poder asegurar un espacio de 6 pies.
– Actualizar nuestras políticas y protocolos de transporte para poder utilizar nuestros dos autobuses para el transporte a-desde la escuela y para las actividades al aire libre fuera del sitio / trabajo de campo (cuando es seguro hacerlo).

17 de julio | RE: La orden del gobernador Newsom de cerrar (la mayoría) de las escuelas en California

Como muchos de ustedes saben, el gobernador de California, Gavin Newsom, celebró una conferencia de prensa el viernes 17 de junio en la que anunció que las escuelas públicas y privadas de los más de 30 condados que actualmente están en la lista de vigilancia COVID-19 del estado tienen prohibido impartir clases en el campus. Esto incluye el condado en el que reside TEA, el condado de Placer. Bajo las directrices actuales, TEA puede reabrir para la instrucción en persona en cualquier momento cuando el condado ha estado fuera de la lista de vigilancia durante 14 días consecutivos. La buena noticia es que aún faltan más de 7 semanas para la fecha de apertura, así que tenemos mucho tiempo para que la situación se mitigue. Para más información sobre el anuncio, recomendamos leer el memorándum emitido por el Gobernador Newsom y el Departamento de Salud Pública de California.

Seguimos vigilando la situación, preparando el campus para estar preparados cuando se nos permita reabrir, y planificando el plan de estudios que se impartirá en persona y virtualmente según sea necesario. Hemos estado trabajando durante todo el verano para prepararnos para la fluidez de COVID-19 y seguir comprometidos con la entrega de nuestros resultados de los estudiantes a pesar de todo.

Todos estamos ansiosos por volver al campus tan pronto como sea posible y continuaremos priorizando la salud y la seguridad de nuestra comuniTEA. Vamos a enviar una actualización más detallada la próxima semana junto con una encuesta de los padres para escuchar a nuestras familias acerca de cómo podemos apoyar mejor a todos durante este escenario dinámico COVID-19.

Si tienes alguna pregunta, no dudes en hacerla en el hilo de comentarios aquí y haremos todo lo posible por responderla. O puedes ponerte en contacto con Mara Jenkins (mjenkins@tahoeexpeditionacademy.org) directamente.

Gracias por sus esfuerzos continuos para ayudar a mitigar la propagación de COVID-19 para que podamos (con suerte) vernos todos de vuelta en el campus el 8 de septiembre.

27 de mayo | TEA Virtual State of the School

El lunes 27 de mayo celebramos un evento en directo (virtual) sobre el estado de la escuela que estuvo abierto a todas las familias actuales, a las nuevas familias para 20/21 y a las futuras familias. El evento comenzó con una breve introducción de nuestros Co-Directores Mara Jenkins y Taylor Simmers. Después de la introducción, se distribuyó este MEMO y se dio a los participantes 20 minutos para leer y preparar preguntas. Cuando todos volvieron a la convocatoria Mara, Taylor y Ken Martin (nuestro gerente de instalaciones y operaciones) respondieron a las preguntas en el evento de Zoom.