Creemos que el desarrollo intelectual, emocional, social y psicológico de nuestros alumnos se produce de manera más eficaz en una comunidad que abraza y valora la diversidad, ya sea basada en el origen cultural y étnico, la nacionalidad, la situación socioeconómica, el género, la orientación sexual, la identidad/expresión de género, la religión o el credo, la capacidad/discapacidad, la orientación política, el estilo de aprendizaje, la edad o la generación.
TEA se fundó sobre la base de un conjunto de importantes principios rectores, en cuyo centro se encuentra el objetivo de formar el carácter de los jóvenes abordando algunos de los problemas más acuciantes del mundo. Creemos que podemos inculcar a los jóvenes rasgos fundamentales como la compasión, la colaboración y la gratitud mediante la intención y la práctica. También creemos que los jóvenes tienen el poder de marcar una diferencia real en sus vidas y en el mundo que les rodea.
Con estos principios básicos en mente, seguimos desarrollando un entorno de aprendizaje que abraza la diversidad, la equidad, la inclusión y la pertenencia y fomenta un profundo sentido de respeto, gratitud y alegría por las diferentes culturas, experiencias y perspectivas. Only when our students are able to understand the complexities of the world are they able to take action. Con este espíritu pretendemos formar pensadores críticos, ciudadanos globales y jóvenes que puedan defender lo que creen y trabajar activamente para hacer del mundo un lugar donde todos prosperen.
Este best-seller del New York Times, escrito por Robin DiAngelo, explora las reacciones contraproducentes que tienen los blancos cuando se cuestionan sus suposiciones sobre la raza, y cómo estas reacciones mantienen la desigualdad racial.
En este bestseller del New York Times, Ijeoma Oluo ofrece un examen contundente pero fácil de usar de la raza en Estados Unidos
Beverly Daniel Tatum, una renombrada autoridad en la psicología del racismo, sostiene que es esencial hablar con franqueza sobre nuestras identidades raciales si nos tomamos en serio el permitir la comunicación a través de las divisiones raciales y étnicas. Estos temas se han vuelto más urgentes a medida que la conversación nacional sobre la raza es cada vez más enconada.
El autor Ibram X. Kendi teje una electrizante combinación de ética, historia, derecho y ciencia con su propia historia personal de despertar al antirracismo. Se trata de una obra imprescindible para todo aquel que quiera ir más allá de la conciencia del racismo para dar el siguiente paso: contribuir a la formación de una sociedad justa y equitativa.
En una obra profunda que pivota desde las más grandes preguntas sobre la historia y los ideales estadounidenses hasta las preocupaciones más íntimas de un padre por su hijo, Ta-Nehisi Coates ofrece un nuevo y poderoso marco para entender la historia de nuestra nación y la crisis actual.
Un recurso para apoyar a los adultos que intentan hablar sobre la raza con los niños pequeños. Los objetivos de estas conversaciones son desmantelar el marco daltónico y preparar a los jóvenes para trabajar por la justicia racial. Si nos comprometemos a tratar colectivamente de hablar sobre la raza con los niños pequeños, podemos apoyarnos unos a otros mientras, juntos, imaginamos un mundo en el que desafiamos activamente el racismo todos los días. Muchas de las entradas del blog están orientadas a los blancos, pero la comunidad de blogueros invitados representa diversos orígenes y las estrategias discutidas pueden ser útiles para todos.
Empieza una conversación a la vez.
Nuestra misión es ayudar a los profesores y las escuelas a educar a los niños y jóvenes para que participen activamente en una democracia diversa.
Aprendizaje para la Justicia ofrece recursos gratuitos a los educadores -profesores, administradores, consejeros y otros profesionales- que trabajan con niños desde el jardín de infancia hasta el instituto. Los educadores utilizan nuestros materiales para complementar el plan de estudios, informar sus prácticas y crear comunidades escolares civiles e inclusivas en las que los niños son respetados, valorados y bienvenidos.